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OFFERTA FORMATIVALA SCUOLA DELL'INFANZIA

La scuola dell'Infanzia

I nostri Valori.

La nostra scuola dell'infanzia si ispira ai seguenti valori di riferimento scelti e condivisi da tutta la comunità educante.

 

Centralità della persona

  • Aiutare il bambino ad avere un'immagine positiva di sé.
  • Favorire nei bambini un atteggiamento di rispetto verso se stesso.

 

Accoglienza

  • Guidare il bambino alla scoperta della propria unicità, nel disegno d'amore di Dio. 
  • Stimolare e motivare nel bambino l'osservazione favorendo un atteggiamento di ammirazione e rispetto per ogni creatura. 

 

Solidarietà

  • Stimolare il bambino a contribuire con le proprie capacità ad arricchire il gruppo. 
  • Incoraggiare nel bambino gesti di solidarietà

 

Comunicazione e Dialogo

  • Guidare il bambino a rispondere in modo adeguato alle richieste dell'altro.   
  • Educare il bambino a saper ascoltare se stesso e gli altri comunicando il proprio sentire.

 

Cultura

  • Stimolare nel bambino il piacere della scoperta, della conoscenza e della ricerca.    
  • Aiutare il bambino a prendere gradualmente coscienza, delle proprie potenzialità.
  • Far acquisire al bambino abilità proprie secondo l'età. 

 

I principi

  • Identità.
  • Autonomia.
  • Competenza.
  • Cittadinanza

Valutazione didattica.

Il/la bambino/a è al centro del sistema educativo con l’unico scopo del suo sviluppo integrale, e l’educatrice ha con lui/lei un rapporto personalizzato fatto di accoglienza, ascolto, calore e tenerezza, in uno stile di totale dedizione anche se non disgiunto dall’autorevolezza necessaria, affinché il/la bambino/a possa maturare un corretto rapporto con la realtà e rafforzare in sé i sentimenti dell’autostima.

 

A livello didattico verrà anche utilizzato il metodo Cooperativo (Cooperative Learning) che è una forma culturale che si configura come un vasto movimento educativo, si propone come metodo in grado di raggiungere non solo risultati scolastici, ma anche obiettivi richiesti nella società contemporanea.
Il metodo, si differenzia dal classico lavoro di gruppo dove spesso non tutti sono coinvolti nel lavoro ed è applicabile a tutti gli ordini di Scuola ed ha un modo d’attuazione secondo l’età degli alunni. Ogni bambino sarà chiamato a vivere i seguenti ruoli all’interno del gruppo.

 

La giornata tipo.

  • Pre-scuola: dalle 7:30 alle 8:39.    
  • Entrata a scuola: dalle ore 8:30 alle 9:15
  • Diverse attività: Ore 9:30
  • Igene personale: Ore 11:00
  • Pranzo: Ore 12:00
  • Gioco e riposo: dalle ore 13:00 alle 16:00
  • Uscita: Ore 16:00
  • Post-scuola: Dalle ore 16:30 alle 17:30